Цель образовательного мероприятия: 1. предоставить платформу для межрегионального и междисциплинарного обмена клиническим опытом; 2. ознакомить участников с новейшими научными достижениями и инновационными подходами в области диагностики, лечения и профилактики наиболее значимых заболеваний детского возраста; 3. обсудить актуальные клинические рекомендации, стандарты оказания медицинской помощи и пути их успешной интеграции в рутинную амбулаторную и стационарную практику. По окончании образовательного мероприятия участники: – узнают методы медицинской нейрореабилитации с доказанной клинической эффективностью и критерии их выбора с учётом возрастных особенностей и индивидуального профиля маленького пациента; – разберут практические алгоритмы ранней реабилитации детей, включая определение оптимальных сроков начала восстановительных мероприятий, нутритивную поддержку и профилактику осложнений; – рассмотрят комплексный подход к терапии респираторных инфекций у детей − от рационального выбора противовирусных и симптоматических средств до обоснованного применения антибиотиков; – познакомятся с актуальными возможностями педиатра при ведении ОРВИ в амбулаторно-поликлинических условиях с учётом эпидемиологических особенностей 2026 года; – разберут алгоритм дифференциально-диагностического поиска и ведения детей с интерстициальными поражениями лёгких на примере клинического случая; – рассмотрят клинические проявления и алгоритм диагностики дефицита ААДС у детей − от первых симптомов до верификации диагноза; – познакомятся с историей становления и перспективными направлениями развития неонатальной службы Рязанской области; – узнают роль адипокинов в патогенезе метаболически ассоциированной жировой болезни печени у детей и практические ориентиры для ранней диагностики; – разберут редкий клинический случай преждевременного полового созревания у ребёнка с ХГЧ-секретирующей гепатобластомой и принципы дифференциальной диагностики паранеопластических эндокринных синдромов; – познакомятся с ключевыми диагностическими критериями и подходами к междисциплинарному ведению пациентов с ТАР-синдромом на примере клинического случая.
НМО: 4 ЗЕТ
