Цель образовательного мероприятия: Актуализировать и систематизировать знания слушателей в области диагностики, лечения и профилактики наиболее распространённых заболеваний респираторного тракта и коморбидных состояний в амбулаторной практике. Сформировать практические навыки по ведению пациентов с кашлем, фаринго-ларингитами, внебольничной пневмонией, аденоидитом, синдромом раздражённого кишечника, а также по коррекции дисбиоза с учётом оси “кишка-легкие” и консультированию по отказу от курения на основе современных клинических рекомендаций и персонализированного подхода. Ожидаемые результаты образовательного мероприятия: После прохождения обучения участники смогут применять современные алгоритмы ведения пациентов с кашлем, проводить дифференциальную диагностику его основных типов и определять показания к углублённому обследованию. Врачи усовершенствуют навыки консультирования по отказу от курения и использования ключевых компетенций в этой области, а также выбора этиотропной и патогенетической терапии при вирусных и поствирусных фаринго-ларингитах. Слушатели овладеют подходами к оценке оси “кишка-легкие”, коррекции дисбиоза кишечника с помощью пробиотиков и диетических стратегий и смогут учитывать его влияние на восприимчивость к респираторным инфекциям и течение аллергических и воспалительных заболеваний лёгких. Участники научатся диагностировать и вести СРК на основе Римских критериев V, выбирать терапию с учётом преобладающего симптома и отличать функциональную патологию от органической. Будут сформированы компетенции по фармакотерапии внебольничной пневмонии в соответствии с российскими и международными стандартами, включая обоснованный выбор антибактериальных средств. Кроме того, слушатели освоят современные подходы к диагностике и лечению аденоидов и аденоидита у детей, включая критерии выбора между консервативной терапией и хирургическим вмешательством. Итогом станет повышение клинической компетентности в принятии обоснованных решений и предотвращении типичных ошибок при ведении пациентов в амбулаторной практике.
НМО: 3 ЗЕТ
