Семинар “Педиатрия 21 века в фокусе перемен” в рамках 20-й Юбилейной общероссийской конференции с международным участием “FLORES VITAE. Педиатрия и неонатология”

Семинар
Семинар «Педиатрия 21 века в фокусе перемен» в рамках 20-й Юбилейной общероссийской конференции с международным участием «FLORES VITAE. Педиатрия и неонатология»

Цель ОМ – обновить, расширить и систематизировать знания практикующих врачей. Программа включает сведения о внедрении в практику инноваций и опыта ведущих специалистов, мероприятия по снижению заболеваемости и смертности пациентов. По итогам участия в ОМ специалисты смогут правильно составлять алгоритмы диагностики и лечения наиболее распространенных заболеваний, научатся корректной интерпретации результатов обследования и использованию их для выбора оптимальной терапии. По окончанию ОМ обучающиеся получат следующие знания: – актуальные аспекты диагностирования и терапевтического подхода к коррекции функциональных нарушений желудочно-кишечного тракта у новорождённых. – роль кишечной микробиоты и оси “мозг-кишечник” в патогенезе функциональных расстройств ЖКТ у младенцев. – современные данные о роли аллергического воспаления в развитии патологии пищевода и желудка у детей. – ключевые аспекты дифференциальной диагностики эозинофильного эзофагита и рефрактерных форм ГЭРБ, клинические алгоритмы ведения пациентов с сочетанной патологией. – практические инструменты для раннего выявления рисков по развитию ожирения и метаболического синдрома в пубертате и персонализированного подхода к коррекции рациона. – алгоритм действий при подозрении на эозинофильный эзофагит и современные подходы к длительному ведению пациентов. – как психологический статус и структурно-функциональное состояние миокарда влияют на спортивную карьеру молодых профессионалов. – пошаговую стратегию ведения ребёнка от периода новорождённости до 3 лет, чтобы сформировать у него здоровое отношение к еде. – Значимость молекулярной аллергодиагностики в расшифровке этиологического диагноза. – сложные и неоднозначные взаимосвязи между кожными проявлениями атопического дерматита у детей и патологией желудочно-кишечного тракта, обусловленные пищевой аллергией, современным подходам к терапии. – детальный анализ патогенетических механизмов, лежащих в основе респираторных проявлений при пищевой аллергии, спектр респираторных симптомов, ассоциированных с пищевой аллергией, современные подходы к терапии. – современные представления о пищевой аллергии у недоношенных детей, объективные причины её возникновения и клинические рекомендации по профилактике и лечению. Обучающиеся специалисты смогут применять полученные знания в практической деятельности, что позволит снизить число врачебных ошибок, улучшить качество оказания медицинской помощи пациентам.

НМО: 8 ЗЕТ
Отправить ссылку

Программа включает лекции с разбором клинических случаев, дискуссии. Все лекции подготовлены на основе технологий активного обучения участников ⎼ мультимедийные презентации, обучающие видеоматериалы, интерактивные сессии, - онлайн-дискуссии в ходе трансляции через онлайн-чат.

Контроль знаний не предусмотрен.

Аудитория: Предварительная регистрация! На стойке регистрации получение персонального бейджа с идентификационным штрих-кодом. При входе на занятия по регистрационным бэйджам - электронный контроль входа-выхода сканированием штрих-кода.
Трансляция: Для доступа к онлайн-семинару участнику необходимо заранее пройти регистрацию. При регистрации участнику присваивается уникальный персональный идентификатор (User ID), связанный с регистрационными данными пользователя. Учет присутствия обучающихся осуществляется с помощью программных средств. Общая продолжительность просмотра слушателем, связанная с User ID, формируется как сумма длительности всех подключений слушателя в рамках мероприятия. Минимальный порог присутствия составляет 340 минут за два дня (по 170 минут каждый из двух дней, по 10 минут каждый день дается на технический сбой). Система проведения онлайн-семинара фиксирует активное время подключения пользователя к трансляции путем подтверждения присутствия нажатием на баннер примерно каждый академический час. Минимальное количество контролей присутствия - 8 из 8 (по 4 из 4 каждый день). В лекции включаются интерактивные опросы и онлайн-дискуссии через онлайн-чат.

О мероприятии